在講座之后，安排了“凍魚復(fù)蘇”實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們大開眼界，將小金魚短暫置于零下196攝氏度的液氮環(huán)境中，其瞬間變?yōu)楸癜愕谋鶅鰻顟B(tài)，再放入魚缸中恢復(fù)生機(jī)，這種親身體驗(yàn)讓學(xué)生們對干細(xì)胞凍存原理有了更直觀的感受?，F(xiàn)場氣氛輕松活躍，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)踐相結(jié)合，從而更深刻地感受到生物科技的力量。

在活動的最后環(huán)節(jié)，開展干細(xì)胞答疑與未來應(yīng)用的討論會，現(xiàn)場學(xué)生們自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，同學(xué)們大膽設(shè)想“能不能將大腦凍存？如何用細(xì)胞再生？”等問題，探討干細(xì)胞技術(shù)可能帶來的變革。充分展示了學(xué)生們對生物科學(xué)的熱愛，此次講座在學(xué)生們的心中播種下探索未知、科學(xué)創(chuàng)新的種子，對生命科學(xué)的未來充滿了期待！